Discusión:Análisis sintáctico (lingüística)

Algunas matizaciones

1. Casi todo el párrafo 'Análisis sintáctico escolar' es pura elucubración sobre los problemas de algunos alumnos. No es científico, ni probado. Bien podría redactarse al contrario con lo que aprenden y aplican bien. 2. ¿¿¿Luna y cerco??? 3. En la oración simple no tiene sentido el punto siguiente: "Con frecuencia es difícil precisarlo porque se trata de un sintagma nominal muy extenso o una proposición subordinada sustantiva entera. En ese caso se recurre a la pronominalización o sustitución por un pronombre neutro ("eso", por ejemplo, plural "esas cosas") para realizar la prueba de concordancia: "Me disgusta que vengas tarde" = "Me disgusta eso / Me disgustan esas cosas". Luego "que vengas tarde" es el sujeto.". 4. No se entiende la división 'Segundo análisis sintáctico' entre 2) y 3).